terça-feira, 28 de abril de 2020

PROJETO DE VIDA - ENSINO FUNDAMENTAL

6 ANO A e B - Professora Patrícia

Devolutiva: nannin@prof.educacao.sp.gov.br


ATENÇÂO!

Esta atividade é referente a semana de 16 a 20 de março e para responder é necessário assistir o vídeo e refletir sobre a situação.

Para que vocês consigam realizar a atividade, é necessário revisar as habilidades socioemocionais que trabalhamos no início do ano letivo (empatia, respeito, autoconfiança, entre outras), assistir o vídeo e fazer uma reflexão de quais habilidades o vídeo está tratando, justificando sua linha de pensamento.



Aqui vai algumas orientações em relação a realização desta atividade.
Nas aulas presenciais, expliquei e conversamos sobre as competências socioemocionais que são: determinação, organização, foco, persistência, responsabilidade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa. Dentre essas, quais são as competências que você encontrou no vídeo?Explique.
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7 ANO A e B -  Professora Patrícia

Devolutiva: nannin@prof.educacao.sp.gov.br


ATENÇÂO!

Esta atividade é referente a semana de 16 a 20 de março e para responder é necessário assistir o vídeo e refletir sobre a situação.
Nas aulas presenciais, expliquei e conversamos sobre as competências socioemocionais que são: determinação, organização, foco, persistência, responsabilidade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa. Dentre essas, quais são as competências que você encontrou vídeo?Explique.

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8 ANO A e B - Professor André

Devolutiva: andrex@prof.educacao.sp.gov.br 

IMAGINAÇÃO CRIATIVA, ASSERTIVIDADE,ORGANIZAÇÃO, FOCO E AUTOCONFIANÇA


ATIVIDADE -1:
Retomar o preenchimento do Diário de Práticas e Vivências,para completar detalhes de sua customização.

* Procure utilizar materiais disponíveis em casa. Qualquer material pode ser usado na decoração.

* Escreva frases e use figuras que tenham sentido pra você. desenhe , se preferir.

* Utilize diferentes tipos de papel para compor as páginas do seu Diário.

* Reforce a capa do seu Diário, encapando o mesmo com algum material mais resistente.

* Crie partes específicas em seu Diário, como : Paginas Favoritas ou um top 10 de suas melhores observações.

* Inove utilizando a tecnologia: Grave em vídeo um tutorial de sua customização, para posteriormente compartilhar com os colegas.

ATIVIDADE-2:
Leitura e Escrita.

* Busque realizar leituras e assistir filmes que possam corresponder com suas aulas de PV. Escreva sobre isso.

* Crie uma lista de livros e filmes como sugestão para seus colegas.

* Escreva uma história sobre a sua relação com o espaço que você vive.

* Escreva sobre seus espaços e relações familiares.

ATIVIDADE- 3:
Linha do tempo.

* Desenhe uma linha do tempo, dividindo-a em 3 etapas: Quando você era bebê, sua idade atual e quando você for idoso.

* Reflita sobre essas situações , anotando o que acredita que pode mudar em sua vida para começar a realizar seus sonhos.

* Crie um documento chamado: " O QUE POSSO COMEÇAR A FAZER? ". Descreva suas ideias e planos para tornar seus projetos uma possível realidade.

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9 ANO A e B -Professor André

Devolutiva: andrex@prof.educacao.sp.gov.br 

PROJETO DE VIDA-DIÁRIO DE PRÁTICAS E VIVÊNCIAS ( Competências socioemocionais)


ATIVIDADE -1:
Retomar o preenchimento do Diário de Práticas e Vivências,para completar detalhes de sua customização.

* Procure utilizar materiais disponíveis em casa. Qualquer material pode ser usado na decoração.

* Escreva frases e use figuras que tenham sentido pra você. desenhe , se preferir.

* Utilize diferentes tipos de papel para compor as páginas do seu Diário.

* Reforce a capa do seu Diário, encapando o mesmo com algum material mais resistente.

* Crie partes específicas em seu Diário, como : Paginas Favoritas ou um top 10 de suas melhores observações.

* Inove utilizando a tecnologia: Grave em vídeo um tutorial de sua customização, para posteriormente compartilhar com os colegas.

ATIVIDADE-2:
Leitura e Escrita.

* Busque realizar leituras e assistir filmes que possam corresponder com suas aulas de PV. Escreva sobre isso.

* Crie uma lista de livros e filmes como sugestão para seus colegas.

* Escreva uma história sobre a sua relação com o espaço que você vive.

* Escreva sobre seus espaços e relações familiares.

ATIVIDADE- 3:
Linha do tempo.

* Desenhe uma linha do tempo, dividindo-a em 3 etapas: Quando você era bebê, sua idade atual e quando você for idoso.

* Reflita sobre essas situações , anotando o que acredita que pode mudar em sua vida para começar a realizar seus sonhos.

* Crie um documento chamado: " O QUE POSSO COMEÇAR A FAZER? ". Descreva suas ideias e planos para tornar seus projetos uma possível realidade.
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Pais e responsáveis, Pedimos a gentileza que respondam o questionário de retorno as aulas presenciais . https://forms.gle/TJVckhghyP194VPQ6